作业帮关于高中政治哲学部分的主观题有些材料的末尾明明说的是结合材料分析,为什么答案里有的要点在材料中几乎没体现?比如一则材料说的是中国与各国携手共同抵御经济危机.而答案里有一个
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 07:42:46
关于高中政治哲学部分的主观题有些材料的末尾明明说的是结合材料分析,为什么答案里有的要点在材料中几乎没体现?比如一则材料说的是中国与各国携手共同抵御经济危机.而答案里有一个
关于高中政治哲学部分的主观题
有些材料的末尾明明说的是结合材料分析,为什么答案里有的要点在材料中几乎没体现?比如一则材料说的是中国与各国携手共同抵御经济危机.而答案里有一个要点是"同一事物的矛盾在不同的阶段有不同的特点",后面的解释是2008年上半年我国的经济形势较好,下半年就出现了一定的问题.材料里只说了中国领导人参加了某国际会议,发表了宣言,制定了一些措施,就没提2008年我国具体的经济形势.
,"分析上述材料 "时,像这种材料里根本就没说的事.也能作为一个答案要点吗?可设问明明说的是上述材料.如果能这样外延,那不是所有的原理都能扯上边吗?
关于高中政治哲学部分的主观题有些材料的末尾明明说的是结合材料分析,为什么答案里有的要点在材料中几乎没体现?比如一则材料说的是中国与各国携手共同抵御经济危机.而答案里有一个
政治问道国家政府应该怎么做时 就三点 1我国的国家性质 2国家职能 3国家机关（民主集中制了什么的） 问道党为什么这样做是 就是 1党性质 2党宗旨 3社会主义建设的核心 4三个代表 5..民族去年刚考过今年不会考 问道各国之间的 例如金融危机 各国为什么要加强国际间的合作 1国家职能 2国家性质 3独立自主的外交政策（我国）4和平发展是当今的主题 5联合国的宗旨 6国家之间共同的利益是合作的基础 利益的矛盾是冲突的根源 7国家的义务
哲学部分
第一块无重点.你临考前稍看些.看哲学与具体科学的关系.看马克思哲学的内容.
第二块是唯物论.只要记住三点：世界是物质的.物质是运动的.运动是有规律的.主要是规律的两性：普遍性和客观性.
第三块是认识论.主要是实践是认识的基础.
第四块是辨证法.主要是联系的三性：普遍性；客观性；多样性和条件性.发展的量变和质变的关系.曲折性和前进性的统一.
第五块是历史论.主要是社会存在和社会意识的关系.价值观的导向作用和判断标准；实现价值的途径.
经济学部分
1生产力发展决定生产关系,生产关系反作用于生产力(经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础)
2科学技术是第一生产力,能极大推动生产力发展.
3教育能如何如何促进生产力发展
4社会主义市场经济的活力源于它是适应社会化大生产的生产方式(资本主义生产关系不适应社会化大生产,资本主义经济危机也是归于这个基本矛盾).凡是符合"三个有利于"的社会生产方式都应该用来服务于社会主义建设.
5实行"引进来,走出去"战略,实行改革开放.
6实行城乡经济一体化,农业产业化,提高农村基础设施建设水平和配套服务水平,发展乡镇企业,大力发展第三产业,提高城镇化水平,保障农民收入,保障社保实施
7建设小康社会.提高综合国力和国际竞争力
最重要的一招,分析出题老师的意图和得分点.比如一道16分的大题,分为2问,那么可能第1问是8分,第2问是8分;如果分为3问,可能第一问是4分,第2问和第3问都是6分.这具体要看问题有多重要.
在基本分析以后,你可以大致猜测这一问你需要答几小点才可以拿全分数.比如:4分的题可能需要答2小点或者4小点,6分的题可能需要答3,4,6小点.作为文科生而言,当然是越全面越好.通常可以从以下几个方面分析:概念,内容,本质,结果,影响,意义.如果是讨论内容或者意义,则可以从这几个方面入手:政治意义,经济,文化,社会,历史影响等.