阅读短文,完成文后的练习,(一)不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通的人.我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情.我今年87岁,今天

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 12:20:36
阅读短文,完成文后的练习,(一)不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通的人.我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情.我今年87岁,今天

阅读短文,完成文后的练习,(一)不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通的人.我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情.我今年87岁,今天
阅读短文,完成文后的练习,
(一)
不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通的人.我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情.我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生.我思索,我追求,我终于明白:生命的意义在于奉献而不在于享受.我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果.”有人问我生命开花结果是什么意思.我说:“人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩.这个我们办得到,因为我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多.只有为别人花费它们,我们的生命才会开花.一心为自己、一生为自己的人什么也得不到.”
1、用 “ ” 画出这段话的中心句.
2、默读短文,找出三组反义词:( )、( )、( )
3、填空.
(1)“我用作品表达这种感情”,“这种感情”指的是( ).
(2)“让我的生命开花结果”的意思( ).
(3) “只有为别人花费它们,我们的生命才会开花 ”,“它们 ”指的是( ).

阅读短文,完成文后的练习,(一)不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通的人.我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情.我今年87岁,今天
1.“生命的意义在于奉献而不在于享受”是这段话的中心句.
2.杰出—普通,失败—成功,奉献—享受
3.(1)“我用作品表达这种感情”,“这种感情”指的是( 我对祖国和同胞有着无限的爱 ).
(2)“让我的生命开花结果”的意思( 为我所爱的祖国和同胞做贡献).
(3) “只有为别人花费它们,我们的生命才会开花 ”,“它们 ”指的是(我工作学习中获得的经验成果以及我的爱的情感).

阅读短文,完成文后的练习,(一)不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通的人.我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情.我今年87岁,今天 阅读短文,完成练习(一)姥姥的剪纸(片段) 七,阅读短文,完成文后练习.(28分)七、阅读短文,完成文后练习.(28分)(一) 课内阅读 (13分) 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里.她的心跳得很厉害.自己也不知道为什么要这样做,但 阅读短文,完成练习. 阅读短文完成练习 阅读短文 完成练习 嘲笑的力量 语文阅读短文,完成练习 阅读短文,完成下列练习. 《往事 》 阅读短文,完成练习 阅读短文,完成练习.短文题:不要为打翻的牛奶哭泣 我希望你们永远记住这个道理 我会阅读短文,完成练习.(一)这是一则销售书籍的广告 6下的天天练上的,练习四 魏巍写的《我的老师》阅读短文完成练习 收一道英语的阅读短文完成练习 阅读短文完成练习:巨伞下的城市快 蹲下的不是身子阅读短文完成练习 阅读短文完成练习《拉钩》的第四段怎么填 谁能做?六下语文第五组阅读!(一)阅读课内短文节选,完成文后练习.跨越百年的美丽(节选)①……②这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念.玛丽的性格里天生 阅读短文,完成练习.倒数两结