《观沧海》中表现作者建功立业的诗句是：如果吧《观沧海》分为三层的话,应怎么分?请些出每层划分理由.翻译：明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.《童趣》中表现全文主旨的短语是什么?分别用

《观沧海》中表现作者建功立业的诗句是：如果吧《观沧海》分为三层的话,应怎么分?请些出每层划分理由.翻译：明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.《童趣》中表现全文主旨的短语是什么?分别用
《观沧海》中表现作者建功立业的诗句是：
如果吧《观沧海》分为三层的话,应怎么分?请些出每层划分理由.
翻译：明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.
《童趣》中表现全文主旨的短语是什么?分别用一句话概括文中所写
的两件事.
《次北固山下》中“平”“阔”“正”“悬”四个字用得好,你能说说好在哪里吗?

《观沧海》中表现作者建功立业的诗句是：如果吧《观沧海》分为三层的话,应怎么分?请些出每层划分理由.翻译：明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.《童趣》中表现全文主旨的短语是什么?分别用
日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里.
第一层(开头两句)交代观海的地点,这是继承《诗经》中直陈其事的写法,显得很质朴.
第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)描写海水和山岛.海水荡漾,是动态；山岛耸立,是静态,相互映衬,显示了大海的辽阔和威严；再写草木,仍然是静态,次及“洪波”,又回到动态,显示了大海的惊人力量和宏伟气象.这一层全是写实景.
第三层(最后四行)借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概,这写的是虚景即诗人的主观感受,是从两个“若”字看出来的.
明月初升,山林顿时变得明亮起来,惊动了在枝上栖息的山鹊和蝉；清风吹拂,把它们的叫声送到夜行人的耳中.
“物外之趣”（1）写夏天观察蚊飞的乐趣.（2）写观察草间虫斗,被癞蛤蟆所吓,后又鞭打并赶走它的趣事.
“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”,两岸才显得宽阔；“风正”,帆才有悬空的态势.“潮平”一语,又是为颈联中“江春”一语作铺垫.

日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
1：前两句写山水。2：下两句写静态动态.3:剩下的写博大胸怀。
明月渐渐升起,像是渐渐离开自己曾经悬挂的枝头,这小小的动作惊起了树上的鹊儿,半夜清风习习,仍可听得到蝉儿的鸣叫
拟蚊成鹤,蛤蟆吞虫
”，“阔”，是表现“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。这一句，写得恢弘阔大，下...

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日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
1：前两句写山水。2：下两句写静态动态.3:剩下的写博大胸怀。
明月渐渐升起,像是渐渐离开自己曾经悬挂的枝头,这小小的动作惊起了树上的鹊儿,半夜清风习习,仍可听得到蝉儿的鸣叫
拟蚊成鹤,蛤蟆吞虫
”，“阔”，是表现“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。这一句，写得恢弘阔大，下一句“风正一帆悬”，便愈见精彩。“悬”是端端直直地高挂着的样子。诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”。风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆才能够“悬”。那个“正”字，兼包“顺”与“和”的内容。这一句写小景已相当传神。但还不仅如此，如王夫之所指出，这句诗的妙处，还在于它“以小景传大景之神”（《姜斋诗话》卷上）。可以设想，如果在曲曲折折的小河里行船，老要转弯子，这样的小景是难得出现的。如果在三峡行船，即使风顺而风和，却依然波翻浪涌，这样的小景也是难得出现的。诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出来了。

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月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
1：前两句写山水。2：下两句写静态动态.3:剩下的写博大胸怀。
明月渐渐升起,像是渐渐离开自己曾经悬挂的枝头,这小小的动作惊起了树上的鹊儿,半夜清风习习,仍可听得到蝉儿的鸣叫
拟蚊成鹤,蛤蟆吞虫
”，“阔”，是表现“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。这一句，写得恢弘阔...

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月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
1：前两句写山水。2：下两句写静态动态.3:剩下的写博大胸怀。
明月渐渐升起,像是渐渐离开自己曾经悬挂的枝头,这小小的动作惊起了树上的鹊儿,半夜清风习习,仍可听得到蝉儿的鸣叫
拟蚊成鹤,蛤蟆吞虫
”，“阔”，是表现“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。这一句，写得恢弘阔大，下一句“风正一帆悬”，便愈见精彩。“悬”是端端直直地高挂着的样子。诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”。风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆才能够“悬”。那个“正”字，兼包“顺”与“和”的内容。这一句写小景已相当传神。但还不仅如此，如王夫之所指出，这句诗的妙处，还在于它“以小景传大景之神”（《姜斋诗话》卷上）。可以设想，如果在曲曲折折的小河里行船，老要转弯子，这样的小景是难得出现的。如果在三峡行船，即使风顺而风和，却依然波翻浪涌，这样的小景也是难得出现的。诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等等的大景也表现出来了。
或者这样:
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
第一层(开头两句)交代观海的地点，这是继承《诗经》中直陈其事的写法，显得很质朴。
第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)描写海水和山岛。海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严；再写草木，仍然是静态，次及“洪波”，又回到动态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。这一层全是写实景。
第三层(最后四行)借助奇特的想像来表现大海吞吐日、月、星辰的气概，这写的是虚景即诗人的主观感受，是从两个“若”字看出来的。
明月初升，山林顿时变得明亮起来，惊动了在枝上栖息的山鹊和蝉；清风吹拂，把它们的叫声送到夜行人的耳中。
“物外之趣”（1）写夏天观察蚊飞的乐趣。（2）写观察草间虫斗，被癞蛤蟆所吓，后又鞭打并赶走它的趣事。
“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。“潮平”一语，又是为颈联中“江春”一语作铺垫。

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