作业帮中国教育制度应改变该怎样辩论
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 08:44:30
中国教育制度应改变该怎样辩论
中国教育制度应改变该怎样辩论
中国教育制度应改变该怎样辩论
上了十几年的学,学到今天我是真不明白我到底在学什么啊?也许校园生活是很美好,但是校园生活不等于学习生活,我所谓的校园生活是指我们一起逃课,打球,恋爱,等等之类与学习无关的事,就学习本身而言,这实在是一件让人痛苦不堪的事.应试教育体制下的学生实在是疲累不堪,当然我指的是好学生,类似我这类90后里叛逆精神十足的坏学生不算.
句容这个地方有个县中,有个一中,县中里集中了句容所有的‘好学生’.是全面发展,门门优秀的典型,一中这个学校就集中了类似我这种被人称为“渣子”的学生.
都说现在提倡素质教育,我就不明白那为什么还要按分数把学生分为三六九等,类似我这种看得开的学生自然是不在乎,管你把我当什么,我不在乎,自己怎么开心怎么过.哪里有压迫哪里就有反抗,这句话在我身上得到了很好的诠释,我用自己的方式表达了自己对这个社会的不满,虽然着微弱的反抗实在是渺茫的连大海里的一滴水都算不上.
高中语文选修的课本里居然有几章三重门的内容,我觉得这就好像在蒋介石的桌子上放了本马克思主义哲学概论.谁那么有魄力做这种事啊,真是佩服的五体投地.
除了我这种洒脱无拘的另类学生,大多数好学生的课业负担是非常沉重的,高中生的课业压力实在是不必父母工作轻松多少,一天到晚顶着个黑眼圈研究数理化,我们又不造原子弹,学那么多三角函数,化学反应干什么啊?
中国的教育制度讲究全面发展,指望把每个人都培养的无一不精的全才.可那干嘛要分科啊,不是有病啊,扛着全面发展的大旗玩分科,不是鸵鸟是什么?
这应试教育到底什么时候才能真正变成素质教育呢?
不必要把每个人都培养的可以造原子弹,全面发展到头来都是全面平庸,我希望更多的人可以学自己感兴趣的东西,可以学真正在自己以后的生活工作中用的到的东西.