作业帮六年级上册科学第二单元形状与结构答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/27 23:07:42
六年级上册科学第二单元形状与结构答案
六年级上册科学第二单元形状与结构答案
六年级上册科学第二单元形状与结构答案
桥的形状和结构
【教学目标】
科学概念
● 桥梁有多种不同结构,有的桥梁把多种结构合为一体.
● 桥的形状和结构与它的功能是相适应的.
● 提高观察、比较、描述和评价的能力.
情感、态度、价值观
● 体会科学技术对社会进步的作用.
● 感受和欣赏桥梁的形状结构之美.
教学准备
为小组准备：吸管或竹片、粗线.
为全班准备：木板或瓦楞纸板、绳子.
教师自己准备：各种桥梁的图片或影像资料.
一、导入新课
我国著名桥梁专家茅以升说过：“桥梁是一种自古有之,最普遍而又最特殊的建筑物.”
二、美丽的彩虹桥－拱桥.
出示图片,观察比较这些拱桥,它们有什么相同和不同?各有什么优点?（教师出示图片让学生观察）
1、 实验：用木棍做一个拱,然后两个做对比,看是那一个面的受力更大.
2、 （桥面在拱下方的拱桥,桥面可以拉住拱足,抵消拱产生的向外的推力.桥面被水平方向的力拉紧,还增加了桥面的抗弯曲能力.）
三、拉索桥
1、观察拉索桥,它们的受力部分主要是哪些?
（学生说出自己的观察结果和想法）
2、以实际例子说明（可结合我们家乡的太平桥作说明）
观察这些桥的结构是怎样的.拉索桥究竟有什么优点?
3、实验：模拟做一个拉索桥（这个由老师做演示实验）
在实难中学生边观察边思考问题,当演示完成后回答.
（1） 两人同时用力拉绳把“桥”吊起来.我们朝什么方向用力?
（2） 把绳子拉平直些,再拉平直些,感觉用力有什么变化?
四、结合我们的生活自己来制作桥
利用课余时间进行,让学生分组完成也要以独立完成,再上交作品,由老师和同学们一起来评定其水平.
让学生说出自己设计和制作桥的想法和原理是什么?
自己设计的桥有什么特点,请做得好的学生演示讲解,从而进一步体会本单元的知识
把题发过来、给你做
桥梁是一种具有承载能力的架空建筑物，主要作用是供铁路、公路、渠道、管线和人群跨越江河、山谷或其他障碍，是交通线的重要组成部分。
桥梁组成分为：
1，上部结构，极为桥垮结构；
2，下部结构，包括桥墩、桥台和基础；
3，支座；
4，附属设施，包括桥面铺装、排水防水系统、栏杆（或防撞栏杆）、伸缩缝及灯光照明等。
分类：
1，按用途划分...
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桥梁是一种具有承载能力的架空建筑物，主要作用是供铁路、公路、渠道、管线和人群跨越江河、山谷或其他障碍，是交通线的重要组成部分。
桥梁组成分为：
1，上部结构，极为桥垮结构；
2，下部结构，包括桥墩、桥台和基础；
3，支座；
4，附属设施，包括桥面铺装、排水防水系统、栏杆（或防撞栏杆）、伸缩缝及灯光照明等。
分类：
1，按用途划分，公路桥、铁路桥、公路铁路两用桥、农用桥、人行桥、水运桥和管线桥等；
2，按长度和跨径，特大桥、大桥、中桥、小桥和涵洞；
3，按梁（拱）跨实用的建筑材料，木桥、圬工桥、钢筋混凝土桥、预应力混凝土桥、钢桥和结合梁桥；
4，按跨越障碍的性质，跨河桥、跨线桥（立交桥）和高架桥；
5，按上部结构的行车道分，上承式、中承式和下承式；
6，按是否固定，固定桥、活动桥和浮桥；
7，根据受力情况，梁式桥、拱桥、钢架桥、悬索桥、斜拉桥和组合桥。
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