按要求将下列词语组成句子举行 初二一班 在 联欢会 庆祝元旦 的强调活动的地点：强调活动的内容：各组一个句子,如果满意追加分,今晚就要!~!~!

按要求将下列词语组成句子举行 初二一班 在 联欢会 庆祝元旦 的强调活动的地点：强调活动的内容：各组一个句子,如果满意追加分,今晚就要!~!~! 按照要求将下列词语组成句子.（不得增减词语） 是 在 举行 初一（1）班 主题班会 的 学雷锋1.强调活动的内容2.强调活动的地点 初二英语,按要求完成下列句子 初二英语按要求完成下列句子 将下列词语按要求归类. 按要求完成下列句子（初二英语） 将下列关联词语按要求重新整理归类 将下列关联词语按要求重新整理归类. 将下列词语组成句子或短语劫掠 束手无策 啸聚山林 物竞天择 在劫难逃 用汉语说 按要求将下面词语组成句子,并按要求改写.全国人民代表大会 第十一届 2008年 第十一次会议 3月19日 中华人民共和国闭幕 于 北京 首都 胜利 在1、组成句子：2、改成反问句： 把下列词语按表达要求组成那个句子他 去 十月 是不是 北京侧重“十月”——侧重“他”——侧重“去”—— 用下列词语按要求组成四个句子可以增减个别词还可以适当调成语序同学们 对 我 笑陈述句疑问句祈使句感叹句 把下列词语按要求组成句子他 去 十月 是不是 北京1.(侧重“十月”）2.(侧重“他”）3.(侧重“去”） 将下列句子重新排序组成对话 将下列句子正确排序组成对话 按表达要求在规定空格内将下列词语组成一个句子（不得增删词语）5月3日 校长 是 在会上 向灾区 提议 捐款 全校师生（1）以“5月3日”为表达中心：（2）以“校长”为表达中心： 按要求将词语组合成句交谈 他 普通话 和 我 用（1）组成两个相同的句子.1______________________________2___________________________（2）组成两个意思不同的句子.1______________________________2_____________________ 按要求将下列词语排列成不同的句子.他 是不是 去 上海 （1）侧重“上海”：（ ）.（2）侧重“寒假”：（ ）.