新课程中提到教师和学生是合作者引导者和参与者,请谈谈你的看法?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 21:14:00
新课程中提到教师和学生是合作者引导者和参与者,请谈谈你的看法?

新课程中提到教师和学生是合作者引导者和参与者,请谈谈你的看法?
新课程中提到教师和学生是合作者引导者和参与者,请谈谈你的看法?

新课程中提到教师和学生是合作者引导者和参与者,请谈谈你的看法?
在新课程改革的背景下,教师被定义为学生学习的合作者,学生学习的引导者,学习活动的参与者.新课程改革告诉我们,传统意义上的“以教师的教”为主体的课堂教学转变成了“以学生的学为主体”的课堂教学,被动学习乡主动学习跨越.激发学生学习的主动性成为新课程下教学的主要方式.
学习活动不再是教师填鸭式的教学下学生被动的学习,而是相互合作,共同学习,这更加强调教师与学生平等的地位,所以说教师是学生学习的合作者.
学生在学习的过程中和教师是平等的地位,但是从知识层面来讲教师仍然是学生的指导者,学生的主观能动性需要教师进行科学的引导,合理的辅助学习才能是学生提高学习能力,增强知识.所以说教师是学生学习的引导者.
学生的学不再只是书本知识,还有各方面的技能学习,思维的锻炼等,这些都不是教师可以通过语言直接传递给学生的,这就需要各种各样的教学活动,并且活动中学生是主体,教师是辅助,所以教师成了活动的参与者.
新课程改革,既强调教师教的重要性,也强调学生主动学的必要性,教师与学生的互动,不仅生动了课堂,更让教学充满了生机,让学生充满了学习的活力.

新课程中提到教师和学生是合作者引导者和参与者,请谈谈你的看法? 教师如何在活动体现引导者,支持者,合作者? 如何在英语教学中,做好教师的“引导者”角色 如何在英语教学中,做好教师的“引导者”角色 语文选择题病句下列句子中没有语病的一项是 A.新课程实验中,不少教师注意调动学生的知识积累和生活经验,在积极主动的思维和情感交流活动中,获得独特的感受和体验,收到潜移默化的 如图光晕是先行者和04特区引导者罪恶火花343 这时他们在什么时间在什么地点? 新课程中,教师如何适应角色转变 java程序设计学校中有老师和学生两类人,而在职研究生既是老师又是学生,对学生的管理和对教师的管理在他学校中有老师和学生两类人,而在职研究生既是老师又是学生,对学生的管理和对教 谁知道谈谈新课程改革对教师提出了哪些挑战和要求 1、结合自身体会,谈谈新课程改革对教师提出了哪些挑战和要求? 1、结合自身体会,谈谈新课程改革对教师提出了哪些挑战和要求? 某校共有师生580人,学生的人数是教师的19倍.这所学校教师和学生各有多少人 学校共有教师和学生1000人,学生人数是教师人数的15倍多8人.问共有学生多少人一定要用方程 戴维即是法拉第的老师、引导者,又是法拉第成名后的嫉妒者和反对者.照例子,三种 是换关联词 > 怎样做才能发挥教师有效的引导作用呢_在科学活动过程中,教师如何做幼儿的引导者 > 怎样做才能发挥教师有效的引导作用呢_在科学活动过程中,教师如何做幼儿的引导者 用关联词把两句话合并为一句话 戴维是法拉第的老师,引导者.戴维是法拉第成名以后的嫉妒者和反对者. 1.物理教学评价是指在物理教学过程中有 、有 地观察和测定教师教学和学生学习的种种变化,根据这些变化对1.物理教学评价是指在物理教学过程中有 、有 地观察和测定教师教学和学生学