1.在研究物体的运动时,下列物体中可以当作质点来处理的是:( )A.研究飞机从北京到上海的时间B.确定轮船在大海中的位置C.作直线运动的物体D.研究火车通过路旁一根电线杆的时间2.一物

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 06:20:46
1.在研究物体的运动时,下列物体中可以当作质点来处理的是:( )A.研究飞机从北京到上海的时间B.确定轮船在大海中的位置C.作直线运动的物体D.研究火车通过路旁一根电线杆的时间2.一物

1.在研究物体的运动时,下列物体中可以当作质点来处理的是:( )A.研究飞机从北京到上海的时间B.确定轮船在大海中的位置C.作直线运动的物体D.研究火车通过路旁一根电线杆的时间2.一物
1.在研究物体的运动时,下列物体中可以当作质点来处理的是:( )
A.研究飞机从北京到上海的时间
B.确定轮船在大海中的位置
C.作直线运动的物体
D.研究火车通过路旁一根电线杆的时间
2.一物体做匀变速直线运动,某时刻速度的大小是4m/s,1s后的速度大小变成10m/s.在这1s内,该物体的加速度大小( )
A.一定等于6米每二次方秒
B.可能大于10米每二次方秒
C.可能小于4米每二次方秒
D.可能大于10米每二次方秒
3.台球以10米每二次方秒的速度沿垂直于框边的方向撞击后,以8米每二次方秒的速度反向弹回.若球与框边的接触时间为0.1s,则台球在水平方向的平均加速度大小和方向分别为( )
A.20米每二次方秒,沿球弹回的方向
B.20米每二次方秒,沿球撞击的方向
C.180米每二次方秒,沿球弹回的方向
D.180米每二次方秒,沿球撞击的方向
4.一只船以恒定的相对于水流的速度往返于上、下两码头之间.如果以t1和t2分别表示水的流速较小和较大时船往返一次所需的时间,那么两时间的大小关系为( ).
A.t1=t2 B.t1>t2 C.t1
就是对完答案之后这几个题不怎么明白,还请讲讲哈。
1.答案是A、B 可是我连C 也选上了
2.我选的是A 他都说了做匀变速直线运动了嘛,当然加速度应该是相同的啊。
3.我也选的A
4.我选的B 纯是蒙的,这个题我不懂

1.在研究物体的运动时,下列物体中可以当作质点来处理的是:( )A.研究飞机从北京到上海的时间B.确定轮船在大海中的位置C.作直线运动的物体D.研究火车通过路旁一根电线杆的时间2.一物
答案都对,
1.沿直线运动的物体未必考虑成质点吧,比如火车.
2.这题简单,就两种可能,可能加速度和原速度同向,也可能异向.同向加速度大小为6,异向为14,所以选D,你答案打的有点问题吧.
3.这个是末速度和初速度方向相反,所以是(-8-10)/0.1=-180,加速度方向肯定是弹回方向.
4.我们来分析,船以恒定的相对于水流的速度行驶,设恒定值为v 则V船顺流=V水+V 而V顺=V船顺流+V水=2V水+V;V船逆流=V-V水,V逆=V-2V水.t=S/ V顺 +S/ V逆=S/2V水+V + S/V-2V水 =自己导吧,最后发现,水流越大,则时间越长,所以选C

第一个题,C选项中,做匀速直线运动的物体并不一定都可以看做质点的
第二个,题目说是速度大小,而是速度是矢量,既有大小又有方向的,所以答案并不是A
第三个,你必须规定一个正方向,比如规定以第一个速度的方向为正方向,则
-8=10+a*0.1,解得a=-180m/s^2,由于是负的,所以方向与正方向相反,故选C
第四个比较复杂了...

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第一个题,C选项中,做匀速直线运动的物体并不一定都可以看做质点的
第二个,题目说是速度大小,而是速度是矢量,既有大小又有方向的,所以答案并不是A
第三个,你必须规定一个正方向,比如规定以第一个速度的方向为正方向,则
-8=10+a*0.1,解得a=-180m/s^2,由于是负的,所以方向与正方向相反,故选C
第四个比较复杂了

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你是学文的????

1.C A研究的就是飞机,怎么飞机可以当质点 B确定的是轮船,把他当质点怎么确定 D研究时间,把电线杆当质点怎么研究时间
2。A V末=V初+at用公式就得出A
3,不知道内~~
4。不知道……

第1题: 做直线运动的物体不一定都可以当作质点来研究,比如火车过隧道,隧道是直线的,但火车此时就不能作质点来研究了
第2题: 虽然说了匀变速直线运动,但不知道是匀加速还是匀减速直线运动如果是匀加速的话,那加速度的大小等于6米每二次方秒,而如果是匀减速(即加速度方向与初速4m/s方向相反),此时加速度大小为14米每二次方秒~~~~你选项里B和D一样
第3题 a=v/t=[8-(...

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第1题: 做直线运动的物体不一定都可以当作质点来研究,比如火车过隧道,隧道是直线的,但火车此时就不能作质点来研究了
第2题: 虽然说了匀变速直线运动,但不知道是匀加速还是匀减速直线运动如果是匀加速的话,那加速度的大小等于6米每二次方秒,而如果是匀减速(即加速度方向与初速4m/s方向相反),此时加速度大小为14米每二次方秒~~~~你选项里B和D一样
第3题 a=v/t=[8-(-10)]/0.1=180m/s^2 (是平均加速度) 注意速度是矢量 如果规定球弹回的方向为正,而原方向与弹回方向相反,则取值为负,也就是说在这0.1s内小球速度的该变量为18m/s ,而不是2m/s(回忆你七年级学正负数,应该不难理解)
第4题 至于这题的确比较复杂点,你可以这样想,往返一次所需时间,可以看成逆流和顺流时间之和。因为船速相对于水速是恒定的,你自己可以假设水速度为3米/秒 和 5米/秒 再假设船速相对于水速度为12米/秒 自己去计算发现t1是略小于t2的

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在研究物体的运动时,当物体上各点运动情况相同时,物体可以简化为质点.这句话对吗 1.在研究物体的运动时,下列物体中可以当作质点来处理的是:( )A.研究飞机从北京到上海的时间B.确定轮船在大海中的位置C.作直线运动的物体D.研究火车通过路旁一根电线杆的时间2.一物 1.在研究物体的运动时,下列物体中能够当做质点处理的是( )A.研究一端固定可绕该端转动的木杆运动时,此杆可作为质点处理B.在大海中航行的船要确定它在大海中的位置,可以把它作为质点 下列情况,能否把物体看成质点1 只要物体各部分运动情况都相同,在研究其整体运动规律时可以把整个物体看成质点.2 不论物体的质量多大,只要物体的尺寸跟物体间的距离相比很小,研究时可 夏天的夜晚在室外乘凉时,常可以看见月亮在云中穿行 以哪个物体为参照物,研究哪个物体的运动? 在研究平抛物体的运动实验中,下列说法正确的是()A小球每次从斜槽上开始运动的位置可以不同B在实验前,应调整斜槽的末端至水平状态C当小球可在斜槽的末端的任何以为只保持静止状态时, 在研究物体的运动状况时,能选研究物体本身作参照物吗?为什么 研究物体运动情况时,可以选择什么物体参照物? 在下列各物体中,可视为质点的物体有( ) A.研究平直公路上行驶汽车的运动情况 B.研究汽车轮胎上各点在下列各物体中,可视为质点的物体有( )A.研究平直公路上行驶汽车的运动情况 B.研 沿着一条直线运动的物体,当物体的加速度逐渐减小时,下列说法中正确的是1.物体运动的速度一定增大2.物体运动的速度一定减小3.物体运动的速度变化量一定减小4.物体运动的路程一定增大 在“研究平抛物体运动”的试验中,可以测出小球在抛出时的速度,试验的步骤是什么? 在研究物体的运动时,总要选一个-----的物体作为参照物 只要物体各部分的运动情况都相同,在研究琪运动规律时,可以把整个物体看成质点 该怎么理解 8.B下列情况的物体哪些可以看做质点( ) A.研究绕地球飞行时的航天飞机 B.研究汽车后轮上一点的运动情况的 1在下列物体的运动中,可视作质点的物体有( ) A.从北京开往广州的一列火车,研究花去的时间 B1在下列物体的运动中,可视作质点的物体有( )A.从北京开往广州的一列火车,研究花去的时间B 可以的话请简要说明.1.下列说法中正确的是( )A.观察物体的运动时,只能以静止的物体作为参照物B.对于同一物体,选择任何参照物观察的结果都是相同的C.研究地球公转时,一般把地球作 在研究物体的运动时,下列物体可以当做质点处理的是()A研究百米赛跑撞线时的运动员B一个苹果,研究它从树上落地所花的时间C一个运动员,研究他撑杆跳过时,过杆时候的动作D一艘轮船,定位 参考系可以相对于要研究的物体运动吗?