求几篇感情真实,平凡,描写细致的作文,

求几篇感情真实,平凡,描写细致的作文,
求几篇感情真实,平凡,描写细致的作文,

求几篇感情真实,平凡,描写细致的作文,
一、亲情,对家人的爱是两种美好的情感.亲情,是一种血浓于水的感觉,永远挥之不去；亲情,有时一种无形的思念,对自己的亲人的关怀.对佳人的爱,是一种责任,一种放弃自我而成就佳人的情感；对家人的爱,又是一种永远把好的留给家人的体现.生活中,亲情和对家人的爱总是相互依存饿,亲情中包含着对家人的爱,对家人的爱有承载着亲情.
在初一时,我家的生活境况非常不好.外婆被查出得了肠癌晚期,已经无药可治了,妈妈知道了这个消息后,非常悲伤,立刻把工作给辞了,来到病房陪着外婆,当时的我学习很紧张,一个星期只能去看外婆一两次,每次我去,妈妈总是露出微笑的和外婆聊天,告诉她得的知识普通的肠炎,没有什么可担心的.等到妈妈走出平房后,几滴晶莹的泪水总是会从她的眼中流出,她说：“小时候妈妈和我和妹妹相依为命,好不容易熬了过来,却得了这种病,路过可以的话,我情愿为她收这么多的痛苦和折磨.”我仿佛听见了妈妈心中地写的声音.
哦,我明白了,原来亲情是一种美好的情感.
因为妈妈的辞职,使得本来宽裕的家有些拮据,爸爸便成了家中的顶梁柱,于是,他早出晚归,为了这个家天天辛勤的工作.后来,她被调到了宁波去管理一个厂房,每天只能睡上五六个小时,一个月也只能回家看是一次,这一次的石匠也只不过是短短的一天而已.
每个月看见父亲,总觉得他受了好多,本来的国字脸慢慢地变成了瓜子脸,本来有些驼背的他的背更驼了,那是因为它的肩膀是扛着我们一个家啊,爸爸的声音变得愈发沙哑,有时回来,我都劝他别去了,太累了,可他却听不进去,最后还生了一场大病.
原来,对家人的爱诗美好的情感.
二、学习
刚上中学时,老师问我们：“你们说人格的最大缺陷是什么?”我们有的说骄傲,有的说虚伪,有的说嫉妒.老师说：“我看是脆弱.它是各种错误的根源,是你取得成功的绊脚石.”我把老师的话牢牢记下,努力寻找和战胜自己的脆弱.
我似乎生来胆小、怯懦,众人面前不敢说话,上课不敢举手发言.一次老师让我读课文,我紧张得浑身发抖,音儿都变了.惹得同学们直笑.课后我忽然意识到胆小就是脆弱,我必须克服和战胜它.从此,我课前认真准备,课上主动争取读课文,举手发言,慢慢就不害怕了,表达和朗读能力也大有提高,受到老师的夸奖.
我还有点虚荣心.最经不住长辈当众批评.一次姑姑到我家来,我在饭桌上宣布表妹在学校作文竞赛中得了奖,爸爸当即指着我鼻子说：“你瞧瞧人家妹妹!”一句话把我说得满脸通红,恨不得有个地缝钻进去.胡乱吃完饭,就躲到自己屋里偷偷哭起来.哭着哭着,老师的话又在我耳边响起：人格的最大缺陷是……咳,真是的 .别人瞧不起,不正好激励自己争气、上进?表妹好,不正多了个学习对象?看来虚荣也是脆弱,必须克服和战胜它.从此我求真务实,苦练作文,终于在市作文竞赛中获得了二等奖.我提醒爸妈不必张扬,因为战胜脆弱才是我主要的收获.
其实,在苦练作文的过程中,我也有过动摇.看了不少书,观察了不少事,写了一篇又一篇,就是不见长进,于是失去了信心.这时偶翻笔记本,其中一行字印入眼帘：脆弱是成功路上的绊脚石.我心里一振,不觉又拿起笔来.在老师、父母、同学们的帮助下,我的作文终于上去了,噢,动摇也是一种脆弱,我战胜了它,从而取得成功.
脆弱还有种种,我战胜脆弱的故事多多,限于时间,就此打住.朋友,你想追求人格的完美吗?请你首先学会战胜自己的种种脆弱.
母女情深
马喆
人们不是常说吗,世界上最伟大的感情莫过于母爱.母亲的爱是无私的,是伟大的,是不可揣摸的.母亲做任何事,首先想着是自己的儿女.母亲是欢快流淌的河水,我就是那畅游的小鱼,鱼儿怎能离开水呢?
母亲是我成长的摇篮.每个父母都望子成龙、望女成凤.无论用什么教育方式,都是为了我们好.记得那是我人生的第一次考试,我考了100分和96分,本想母亲能露出和蔼的笑容,蹦蹦跳跳地还哼着小曲跑回家去.可是当我朝母亲的脸望去时,看见她满脸乌云密布,等一会,就要下雨了.果然不出我所料,母亲拿出了神兵利器——擀面杖来对付我,我无所防备.母亲让我面壁思过,我站了整整两个钟头后,母亲向我讲一些当时我不明白的道理.如今想一想才明白,母亲是为了我好,真是后悔莫及呀!原来我还在忌恨母亲,真不应该呀!
在那一年,我做了阑尾炎手术.当第二天凌晨我睡意朦胧,醒来后第一眼就看见了我的母亲,这时泪水朦胧了我的双眼,掉出了珍珠般的泪珠.想必母亲一夜没有睡觉,一直坐在床边陪着我.我被母亲感动了,让我心酸,还是自己的父母亲呀!如果换成别人,她能这么对待我吗?
每当我和弟弟开始战争时,母亲左右为难,可怜天下父母心,手心手背都是肉,不知如何是好,一衣带水,血肉相连啊!从小我就对任何事情充满信心,母亲很疼我,顶在头上怕吓着,含在嘴里怕化了,我的母亲就是这样.
母亲为我做了那么多,为我牺牲了那么多,为我付出了那么多的心血,我能为母亲做些什么呢?
母亲像蓝天,我是天空中自由飞翔的小鸟.母亲像一片芳草地,我在这片草地上尽情地玩耍、歌唱.母亲像雨露一般,滋润着我成长.母亲就像金色秋天一般,让我尽情地收获.深深地感谢您,我的母亲.

一衣带水母女情
马喆的这篇《母女情深》,读来令人感动,仿佛一股感情的潮水扑面而来.
该文的成功之处在于以下几点.
一是议论与抒情.开头的抒情似议论,一下就把作者的心扉打开了,把读者的感情抓住了.结尾段连续的比喻,使对母亲的感情得到了升华,将感情推向了高峰.当然,在文章的主体部分也大量地抒情,有些是内在的,有些是直接表达出来了.
二是达到了叙事服务于抒情的要求.可以看见,文中所写的几件事不是为写事而写事,而是为抒情而写事,成为了抒情的材料.几件事都处理得十分恰当,比如,提到了与弟弟吵架,但不具体谈怎么吵,直接引到母亲的心理感觉；再比如,第一次考试回来受罚一事,叙述简练,其前后均被抒情或心理描写所包装起来.
其三,作者所写的情是双向流动的,有时是从母的感情引发自己的感情,有时是由自己的感情生出母亲的感情.并且,感情和行动之间也是互动的.这样,情与情、事与情有机地融合到了一起.

我的轻松日子
李林
小学的生活是轻松的,但对于我这个中学生已经是过去的事情了.然而,回想起那段轻松的日子不会令人感慨.这是因为小学的生活对于中学的生活简直就是两个世界,小学只要在开心轻松的日子里度过就可以,根本没有紧张的时候,反之在中学的一切都像赶集似的忙忙碌碌碌.
现在看来那些日子还真是有趣的.比如像天天早晨上学打篮球,天天中午吃过午饭打篮球,还有在放学打篮球,一天到晚都是玩乐,都是在欢声笑语中度过的.
进入中学,这一天天的轻松,转眼间变成一种紧张.紧张的功课,紧张的学习,紧张的娱乐,整个身心被送进紧张的世界里.这里的空气也是紧张的,使清新的氧气变成了令人窒息的二氧化碳.天天都有一个盼头,就是从紧张那里挤出一点轻松,重新找回当年的感觉.但那是不可能的,那就在梦乡当中找到吧.
但是,我是不能回到那轻松日子里去的,那意味着我的知识少、没毅力,所以我失去了很多.在紧张中我又找回了新的感觉,是它们领着我走向成功,把轻松留作我童年最美好的记忆吧,现在的紧张才是真正有意义有价值的.
我会记住童年,但我不想回到童年,因为现实与未来才是我真实的憧憬.

我爱妈妈
李贵鑫
母亲这两个字是人人都挂在嘴边的话,也可以说是我们天天叫的.可是人人都是孝顺的吗?不,不是的.
母亲是欢快流淌的河水,我就是那河里畅游的小鱼,鱼儿怎能离开水呢?八月十五的月亮,正是母亲的笑脸.世间最伟大的感情莫过于母爱呀!
我是一个比较听话的孩子,那我就孝顺了吗?不,有时候也会跟妈妈顶顶嘴.
一次,我的妈妈看见一位老奶奶正在要饭,一位叔叔不但不给老奶奶钱,还把她的要饭碗给砸碎了.这件事偏偏让我那爱管闲事的妈妈看见了,我的妈妈走上去把那个叔叔一把抓住了,跟他说了一些不能欺负老人的道理,可是那位叔叔却把我妈妈推开.妈妈回到家里,跟我把这件事说了.我听完之后,心想,妈妈是非常勇敢的,妈妈这种精神深深的映在我的心中.我想,母亲是一片蓝天,那天空广阔而明净,鸟儿在自由飞翔.
还有一次,我们学校要演出,必须得穿校服,可是我的校服衣服、裤子都短了一大截.到了晚上8点妈妈才下班,我对妈妈说了,妈妈却连夜给我把衣服、裤子都放下来,一点都不短了.妈妈却在沙发上睡了一宿.妈妈实在太辛苦了,我一定要好好学习,长大好报答妈妈的养育之恩.母亲啊,你是一片芳草地,我在这草地上尽情歌唱,你是金色的秋天,让我尽情收获.
叶子青了又黄,燕子去了又来.在匆匆流逝的岁月里,我和母亲的情结是无数的.我这才明白什么是可怜天下父母心啊!我希望母亲永远年轻、漂亮,永远健康、幸福.

母亲情结
王超宇
说起母亲,那可是我最熟悉不过的了.天下人都有母亲,赞美母亲的话也有很多,在我的感觉中,母亲是河里欢快的流水,我就是河里畅游的小鱼,鱼儿怎能离开水,儿子怎能离开妈妈.
儿行千里母担忧,母行千里儿不愁.这样的人、这样的事都有,昨天我就遇见一个被儿子遗弃的母亲.那个72岁的老奶奶沿街要饭,我听那个老奶奶讲他有三个儿子,都是当官的,但都不管她.我听到这里,想起了一句话：“惯子如杀子.”老奶奶真是老来不幸呀!我听不下去了,于是我跑了,跑得很快.我心里想,天下竟有这样的不肖子,我长大了一定不会像他那样,一定不会辜负母亲的希望.
回到家里,我把白天见到的事情跟妈妈从头到尾地讲了一遍,母亲听了之后默默地做家务去了.不一会儿,妈妈过来认真地对我说：“妈妈以后会不会像那位老太太一样?”我听了一下子愣住了,我说：“不会的.”我有这么好的母亲,我长大了怎能不孝敬父母呢?
<>我的母亲这么伟大.想起母亲,我上小学时,母亲在雨中接送我放学上学.上了中学,我离家去学校的时候,妈妈天天总要叮嘱一遍：马路上要小心,上学不要跟人家打架,上课要注意听讲,要听老师的话,放学快点儿回家.可见我的妈妈是天底下最好的母亲.从小妈妈就宠着我,俗话说得好；顶在头上怕吓着,含在嘴里怕化了.
每天妈妈都为我洗衣服、做饭,如果不好好学习,那不就是辜负了父母的心了吗?所以我要好好学习.现在我还小,将来,我长大了,母亲也随着年龄的增加而变老,那时我会好好地报达我伟大的母亲.

母子情
赵思雨
母亲,多么伟大,多么无私,为了我的成长,母亲付出了多少心血啊.她虽然不像老师那样受人尊敬,但和蔼可亲,平易近人.
世界上最伟大的爱莫过于母爱.想那次我的左眼被伞尖扎破了,白眼球外膜破裂,眼球冒血,要缝针.母亲知道了鞋都没穿就跑了出来……
那回考试,我没考好.您回来了,我说出了我的分数,等待那狂风暴雨般的“洗礼“,我胆怯地抬了一下头,看到了您的眼睛,您眼里是忧伤、失望和悲哀.您对我的学习这么关心,我怎么能做对不起妈妈的事呢?想考试之前您在灯下拖着疲惫瘦弱的身子,辅导我的学习,工作了一天还不休息,我应该以怎样的成绩回报妈妈呢?想到这里,过了一会儿我又把卷子重新做了一遍,结果一道都没错,您看了以后露出了微笑.
还有一次,夜深了,我早已睡下,只听到搓板刷刷的声音.朦胧中,我看到母亲正吃力地搓着我的衣服,不停地向衣服上打肥皂,汗水早已湿透了你的衣衫.我说：“妈,快睡吧.”您说：“一会儿就睡,你先睡吧.”我又睡下,一阵哗哗声又把我惊醒,妈妈正在费力地倒水,我立刻去帮忙,就说：“妈,快睡吧.”妈妈说：“你快回去,别冻着,明天还要上课,快睡吧.”我只好回去,无意间我发现妈妈的背影有点儿驼背.唉,妈妈老了,我不能再惹妈妈生气了.
我一看表,已经夜里十二点了.爸爸出差在外,妈妈在单位工作了一天,回来后生活的重担又落在了她的身上.我实在忍不住了,硬把妈妈拉进卧室,扶到床上,不一会儿妈妈就进入了梦乡.啊,妈妈太累了.
我难以入睡.我的视线被泪水模糊了,决心用好的成绩回报母亲.

让情感的花朵尽情开放
情感是作文写作的原动力,没了这个动力,文章的汽车就开动不起来.如果把情感比作花朵,你心里的情感之花尽情开放,那么,你眼前是一个美丽而生机盎然的春天,就不会有寒冬的残酷,因而写起文章来下笔有如神,文章也就起精神.
情感是人区别于动物的重要标志,是人人皆有的,只不过是否丰富、是否深刻罢了.人的一切创造性活动,包括科学发明和艺术创作无不包含了深刻的感情因素.
在现实生活中,情感操纵着人们的价值取向,价值取向左右了人们的行动态度.比如,看不上的人总是看不上,你一好百好我也看不惯；反之,看得惯的人再有毛病也觉得顺眼.
<>在文章写作中,情感操纵着人的智力活动的各个要素.
情感追加了你对材料的记忆.人们对已知经验和知识的记忆及提取是写作文的前提,事实上每个人都学习和经历了大量的信息.然而这些信息在头脑中的存储程度是不同的,当我们回忆起来的时候清晰程度是不一样的.以人来说,记忆最清楚的是最“好”和最“坏”的人,其他人都一般化.另一方面,我们对作文主题的情感深,就会觉得所需材料比较清楚；情感不足就感到没啥可写,提笔忘事.
情感能促动思维的清晰和飞跃.无论抽象思维还是形象思维,总是要乘在情感的列车上前行的.拿形象思维来说,要在头脑中形成事物的形象,要进行思维形象的迁移,也就是想像和联想.那么这种迁移是怎样实现的呢?情感正是惟一的桥梁,打个具体的比方,你要写老师走进教室,上了讲台,开始讲课,对老师的眼神进行描写,如果你没有感情,会写成“老师向同学们扫了一眼”,如果带着对老师的爱去写就不一样了：“老师深情地看着我们,那明亮的眼晴像春光一样明媚,温暖着我这颗幼小的心.”再比如,老师握了你的手,没感情就会实实在在地写：“老师握着我的手.”有感情就不一样了“当我的手与老师的手握到一起的时候,顿感一股暖流涌满全身,使我信心倍增.”
情感还能增强语言表达能力.通过上一点,我们已经看到了这种情形.这里要说的是人们的遣词造句都与情感脱不了干系,感情充沛的时候就能说出一些“好”话来,好词佳句便应运而生了
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