一次数学实践课中,小明测量教室前的一棵水杉树高AB,他测得1m长的竹竿在阳光下的影子是0.8m,但当他马上测量树影时,发现树影的上半部分落在墙CD上（如图所示）,他献策的留在墙上的影高CD

一次数学实践课中,小明测量教室前的一棵水杉树高AB,他测得1m长的竹竿在阳光下的影子是0.8m,但当他马上测量树影时,发现树影的上半部分落在墙CD上（如图所示）,他献策的留在墙上的影高CD 在综合实践课上,小明所在小组要测量护城河的宽度 在一次综合实践活动中,小明想测量一下蚂蚁的爬行速度.那么你认为他要测量那些物理量?使用哪些测量工具?请你为他设计一个记录数据的表格.需测量：测量工具：表格： 数学实践探究课中,老师布置同学们测量学校旗杆的高度.小民所在的学习小组在距离旗杆.（急!）数学实践探究课中,老师布置同学们测量学校旗杆的高度.小民所在的学习小组在距离旗杆底部1 一节数学实践活动课上,六四班四名同学在测量一块鹅卵石的体积,他们合作进行如下的 小阳在一次实践活动中,捡到一块漂亮的鹅卵石,它的密度是多少?爱动脑的小阳用一个弹簧测力计和一根细线在河边很快就测出来了,请你想想小阳识怎么测量的.要求写出主要测量步骤和计算 一篇关于数学综合实践活动的小论文 15.小明在一次化学实验中,要用托盘天平称取一定质量的药品.他知道,为保护天平,化学药品不能直接放到天平盘上,要在放药品的盘中垫一张纸片.关于测量前的调节,小明同学考虑了下列一些方 在一次数学测量活动中,小明到操场测量旗杆的高度,他手拿一支铅笔MN,边观察边移动位置（铅笔MN始终与地面垂直）.如示意图,当小明移动到D点时,眼睛C与铅笔、旗杆的顶端M,N共线,此时,测得DB 围绕所学的知识做一次数学实践探索活动,写出实践报告.可参考六年级的设计起跑线, 怎样写一份有关测量物体高度的数学实践报告 在一次数学实践探究活动中,小强过A、B两点画直线A、C两点画直线AC,把平行四边形ABCD分割成两部分(如图),小刚过AB、CD的中点画直线EF,吧平行四边形ABCD分割成两个部分.(1)这两种分割方法中面 夏天小敏提水到教室洒水降温,从一楼提到三楼(如图所示)小丽同学想测量小敏同学提水过程中对水和水桶做工的功率.（1）测量所需要的器材：______________________________________________________________ 六年级数学日记关于厨房中实践的 小明是九年级学生,在一次化学实验中,要用托盘天平称取一定质量的药品．他知道,为保护天平,化学药品不能直接放到天平盘上,要在放药品的盘中垫一张纸片．关于测量前的调节,小明同学考 小明是九年级学生,在一次化学实验中,要用托盘天平称取一定质量的药品．他知道,为保护天平,化学药品不能直接放到天平盘上,要在放药品的盘中垫一张纸片．关于测量前的调节,小明同学考 一节数学实践活动课上,六（4）班的四名同学在测量一块鹅卵石的体积,他们合作进行如下的操作和测量：1、一节数学实践活动课上,六（4）班的四名同学在测量一块鹅卵石的体积,他们合作进 一节数学实践活动课上,六（4）班的四名同学在测量一块鹅卵石的体积.一节数学实践活动课上,六（4）班的四名同学在测量一块鹅卵石的体积,他们合作进行如下的操作和测量：1、李华准备了