请你分别根据下面算式,提出一个可以用该算是解决的实际问题：57.4-7.26 184乘8分之3

请你分别根据下面的算式,提出一个可以用该算式解决的实际问题.90乘以3分之2越多越好! 请你分别根据下面算式,提出一个可以用该算是解决的实际问题：57.4-7.26 184乘8分之3 (北师大版)请你分别根据下面的算式,提出一个可以用该算式解决的实际问题.25+36 100=78.5 90乘3分之236除以9 50-3乘4 请分别根据下面的算式,提出一个可以用该算式解决的实际问题36÷6 百分之36x百分之25 7:5 100+20x5 (12-8)÷12 根据下面的算式,提出可以用该算是解决的实际问题2.4×2.5：50-7×6： 根据“（300 6）÷12”这个算式,提出一个可以用该算式解决的实际问题. 根据下列分别设计一个用该算式解决的实际问题2500+36500 看算式,根据算式,分别提出一个生活中的问题.200 X 75% 45除9 60 - 4 X 6 25×(1+20%)和48÷(1-20%)怎么提数学问题啊?提出一个可以用该算式解决的实际问题! 25×(1+20%)和48÷(1-20%)怎么提数学问题啊?提出一个可以用该算式解决的实际问题! 提出一个用该算式解决的问题,例如25+36 △和0分别代表被除数和除数,请你根据下面的两个算式,求出△和0各是多少?△÷0=12…15 △+△和0分别代表被除数和除数,请你根据下面的两个算式,求出△和0各是多少?△÷0=12…15 △+0=353 请你从下面选三个数,9.15.13.16.7.6.3.分别写出两个加法算式和两个减法算式 △和□分别代表不同的两个数,请你根据下面的两个算式,求出△和□各是多少.△÷□=12……15 △+□=353 A和B分别代表被除数和除数,请你根据下面的两个算式,求出A和B各是多少?A/B=12.15 A+B=353最好写上思路 实验探究小于和小花用一木板抬一行李包,第一次用厚的一方受力,木板几乎不变形.第二次用扁的一方受力,木板弯曲.请你根据这一情景提出一个探究课题,并回答下面问题1研究的课题是什么?2 木板受力两个人用以木板抬行李,第一次用厚的一方受力,木板几乎不变形；第二次用扁的一方受力,木板弯曲.请你根据这一情景提出一个研究课题,并回答下面问题.（1）研究的课题是什么(2)探 根据“一条水渠800米,已达到了200米.─────────────?”请你提出四个不同的问题并列式.算式1:算式2;算式3:算式4: