当阳光和地面成60度角时,量得树影的长为3米.求树高..

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 21:37:28
当阳光和地面成60度角时,量得树影的长为3米.求树高..

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当阳光和地面成60度角时,量得树影的长为3米.求树高..

当阳光和地面成60度角时,量得树影的长为3米.求树高..
tan60=树高/影长
树高=3*tan60=3*根号3米.
或者:作直角三角形,斜边长=2*3=6(30度所对的边等于斜边的一半.)
然后勾股定理得:树高=根号(6*6-3*3)=3根3米.

当阳光和地面成60度角时,量得树影的长为3米.求树高.. 当阳光和地面成60度角时,量得树影长3CM,秋树高(结果可以用无理数表示) 当阳光和地面成60度角时,量得树荫长3米,求树高 太阳光线与地面成45°角,一棵倾斜的树与地面的夹角为60°,若树高10m,则树影的长为 在一个坡角为15度的斜坡上有一棵树,高为AB,当太阳光与水平线成60度角时,测得该树在斜坡上的树影BC的长6米,则树高AB等于多少米 小华想利用树影测树高,他在某一时刻测得长为1米的竹竿影长0.9米,但当他马上测量树影时,因树靠近一栋建筑物,影子不全落在地上,有一部分在墙上,他先测得留在墙上的影高1.2米,又测得地面 张明同学想利用树影测校园内的树高,他在某一时刻测得小树高为1.5米时,其影长为1.2米,当他测量教学楼旁的一棵大树影长时,因大树靠近教学楼,有一部分影子在墙上.经测量,地面部分影长为6.4 张明同学想利用树影测校园内的树高,他在某一时刻测得小树高为1.5米时,其影长为1.2米,当他测量教学楼旁的一棵大树影长时,因大树靠近教学楼,有一部分影子在墙上.经测量,地面部分影长为6.4 太阳光线与地面成45º角,一棵倾斜的树与地面的夹角为60º,若树高10米,试求树影的长度 李勇想利用树影来测量数高,他在某一时刻先测得为1米的竹竿影长0.9米,然后再测量树影,因树靠近一幢建筑物,影子有一部分在墙上,测得留在墙上的影高1.2米,地面部分的影长2.7米,问这颗树的 同一时刻,量得直立在地上的木杆影长1.5米,实际长6米,有个树影长2米,树实际长多少? 当阳光与地面成60度角时,量得一棵树的影长为3米,则这棵树高为我初二,请用勾股定理,别写什么tan,这些我还没学,所以麻烦运用勾股定理写出过程及答案,谢谢. 在一个坡脚为15度的斜坡上有一棵树,高为AB,当太阳光与水平线成50度角时,测得该树的树影BC的长为7米,求树高 如图,公园里有一棵倾斜的大树,小明与小华测得它与地面的夹角为71°34′ .同一时刻,小华测得身高1.50m的小明影长为0.50m,倾斜的大树影长为12.67m.求大树扶正后(与地面垂直)其顶端与地面的 某时刻,一颗消息树AB的影长AC为9米,太阳光线与地面成30°角,在树AB沿太阳光线方向倒下的过程中树影长度发生了变化,假设太阳光线与地面夹角保持不变,则树影的最大长度是多少米,图就是树AB 王华在某一时刻测得长为2米的竹竿影长为0.8米,当他马上测量教学楼旁边一棵大树影长时因大树靠近教学楼有一部分影子在墙壁上,经测量,地面部分影长为6.4米,墙上影长为1.4米,那么这颗大树 某数学兴趣小组,利用树影测量树高,如图(1)已测出树AB的影长AC为12米,并测出此太阳光线与地面成30°夹某数学兴趣小组,利用树影测量树高,如图(1),已测出树AB的影长AC为12米,并测出此太阳 某数学兴趣小组,利用树影测量树高.已测出树AB的影长AC为12米,并测出此时太阳光线与地面成30°夹角.谢某数学兴趣小组,利用树影测量树高.已测出树AB的影长AC为12米,并测出此时太阳光线