11点整,一个较小但挺拔的身影走进教室,平静的面容,平静的让我们发现不了什么,惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛,刺透了我们的心.以上这句话有没有运用到修辞手法和描写手法?分别是

11点整,一个较小但挺拔的身影走进教室,平静的面容,平静的让我们发现不了什么,惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛,刺透了我们的心.以上这句话有没有运用到修辞手法和描写手法?分别是
11点整,一个较小但挺拔的身影走进教室,平静的面容,平静的让我们发现不了什么,惟有她左臂上的黑纱刺痛了
我们的眼睛,刺透了我们的心.以上这句话有没有运用到修辞手法和描写手法?分别是什么?

11点整,一个较小但挺拔的身影走进教室,平静的面容,平静的让我们发现不了什么,惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛,刺透了我们的心.以上这句话有没有运用到修辞手法和描写手法?分别是
修辞手法有借代和拟人.描写手法应该是外貌描写,不确定.借代是指用身影来代替人.