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来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 18:19:36
常量和变量的区别c语言中到底什么是常量和变量?常量和变量与各种据类型又有什么关系?最好举几个例子.标示符与常量和变量又有什么关系?常量和符号常量有什么区别?
什么是变量?常量?符号常量?这些概念的意思我都理解,就是不知道如何用语言表达,这是我们c语言作业的一题,我想知道一个可以当成作业交上去的答案,也就是死性概念吧,
常量与变量 数学Y=20-4X,这个关系式中,常量是20,-4还是20,4呢?急
(2x^2-5x^2+7x-8)(ax^2+bx+11)中不含x^4项和x^3项 写出满足条件的关系式
已知(2x的三次方-5x的平方+7x-8)(ax的平方+bx+11)的结果中不含x的4次方项和x的3次和x的3次方项,分别求a和,b的值
若多项式2x^3-5x^2+7x-8与多项式ax^2+bx+11的乘积中,没有含x^4的项,也没有含x^3的项,求a^2+b的值.请写明步骤,谢咯.好的话有追加分.
如果代数式x^4+ax^3+3x^2+5x^3-7x^2-bx^2+6x-2合并后不含x^3,x^2的项,求a,b的值.
若多项式2x^3-5x^2+7x-8和多项式ax^2+bx+11相乘的积中不含有x^4,x^3项,求(a-b)^2-(a^2+b^2)的值
PA垂直平面ABC,AC垂直BC,PA=AC=1,BC=根号2,求二面角A-PB-C的大小.
三棱锥P-ABC中,D为AC中点,PA=PB=PC=根号5,AC=2倍根号2,AB=根号2,BC=根号6,1.求证PD垂直平面ABC2.求二面角P-AB-C正切3,.求AB中点E到平面PBC距离
PA⊥平面ABC,∠ACB=90°且PA=AC=BC=a则异面 直线PB与AC所成角的正切值等于
若X、Y、Z的平均数是6,则5X+3,5Y-2,5Z+5的平均数是____??求救,万分感谢 !
将两副三角板如图摆放在一起,连接AD,试求角ADB的正切值.将两副三角板ABC和BDC如图摆放在一起,连接AD,试求角ADB的正切值.(角BAC=60度,角DBC=角DCB=45度,角BDC和角ABC为直角)
如图在三角形ABC中,角C=90度,正切角A=1/2,D是AC上一点,角CBD=角A,则则sin角ABD=
(-4)的二次方的平方根是多少?
负3的平方的平方根是3还是正负三呢?说明理由!
若5x+4的平方根是正负1,则x=()
(18-2.5x+1.5x)的化简
(负2)的平方的平方根.
正切等于0.001是多少度
根号9的平方根是
根号九平方根
对负9开方. 根号-9在复数范围求解
9+2倍根号18 的平方根是多少
函数y=2x^2-7x+4的图像关于原点对称的图像所表示的函数是?
函数y=-2x^2+7x-6与y=-x的图像所围成的封闭图形的面积是?
等腰三角形面积为2,腰长为根号5,求底角
已知等腰三角形的腰长为2根号3,底为3,则此等腰三角形的面积为A.2分之3根号38B4分之3根号39C2分之3根号3D4分之3根号3
等腰△面积为2,腰长为根号5,底角为a,求tan a要过程,好像有2种以上情况啊,会的来啊,我给分的
等腰三角形的面积为2 腰长AB为根号5 底角为α 求tanα的值过程.思路、
等腰三角形的面积为10,腰长为5,那么等腰三角形的底角的正切值为?
已知等腰三角形的底角为15°,腰长为a,则此等腰三角形的面积为填空题